人文系列讲座（二十二）：
《儒、道谈“心”》
人文系列讲座（二十二）：《儒、道谈“心”》
主办单位：马来西亚中学华文教师联谊会
主讲人 ：傅承得先生
日期 ：2024年2月3日 (星期六)
时间 ：晚上8时至10时（7时45分入场，8时正准时开始）
报名链接：https://forms.gle/JVfko5YDc7n42D7Z6
询问处：
陈老师，手机号码，012-6085544
林老师，手机号码，016-5429864
或电邮： jiaoshilianyihui@gmail.com
名额有限，报名从速，以免向隅。
2024年1月份课程🔔
阳明学士人的知识社群与思想实践──阳明学三讲
主讲人：魏月萍博士
阳明学是指中国明代思想家王阳明及其弟子们的哲学思想，亦称“心学”，以其关注人心、强调实践和道德修养而著称。阳明学主张“致良知”，强调内在的良知和人心的正直性，认为通过内心的修养和实践，可以达到心性与道德的完善。
王阳明认为，人不仅要学习知识，更要发现并遵循内心的良知。他提倡 “知行合一”，强调理论和实际行动要一致，而不是空谈理论不付诸实践。阳明学的理念也包括
“格物致知”，强调通过亲身经验和观察来获取真实的知识，而不仅仅依赖于书本和传统的学问。阳明学强调个体的内在体悟、实践与道德，对后来的中国哲学有着深远影响。
本次演讲将透过中国思想史中的阳明学社群，讨论阳明学社群的学术关怀、讲会活动以及朋友之伦等问题。阳明学士人多涉佛道，在儒释道之间，如何找到思想的安顿与实践，得谨慎辨别；而融三教的思想，援佛道入儒，又如何影响对四书的诠释，亦不得不加以理清这当中的思想立场。通过此三讲，冀能勾勒出明中叶至晚明思想者的学术与宗教关怀、思想实践以及讲学活动的图象。
课程详情：
🎥 Zoom
⏰ 2pm-4pm
🗓 星期日
7/1/2024 思想史中的阳明学社群
14/1/2024 阳明学与三教
21/1/2024 阳明学与四书
12月课程主题🔔
历史是我们的镜与窗
主讲人：安焕然博士
歷史是我們的一面鏡子。不只是要照照鏡子，你還要經常擦擦這面鏡子。鏡子灰塵多了，會看不清楚自己的樣子。擺個哈哈鏡，更是笑話了。歷史是我們住房的一扇窗，甚至是多扇窗。窗的位置擺在那裡，開窗，會讓你看到什麼呢？本主題講座，從歷史本體論，談什麼是歷史，歷史的教與學，讀史的自覺與認知，以及治史之基本功。
课程详情
🎥 Zoom
⏰ 2pm-4pm
🗓 星期日
03/12/2023 你读懂历史了吗：什么是历史？读什么？教什么？学什么？
10/12/2023 读历史有什么用：读历史要有的自觉与高度
24/12/2023 历史研究的基本功：宏观与微观、文献史料解读与跨学科
📌 报名链接：edu.faqing.org/course/lishi/
10月份课程主题🔔
童诗的欣赏与创作
主讲人：刘雅琳博士
课程简介：
谈到儿童文学，必定谈到童诗。
每个孩子天生就是诗人。童诗能源于真实故事，也能滋生于自身想象。童诗的受众绝不仅限于儿童，成年人同样可以创作童诗。有些童诗，专门由成人以儿童本位进行创作；有些童诗，则是儿童以他们独特的视角写下的稚嫩文字。童诗被创作出来以后，既能让孩子引起共鸣，也能让大人有深刻体会。
童诗不一定要拥有多好的文笔，而是在于“童趣”二字。天马行空和丰富的想法，常常为童诗提供源源不绝的创作灵感。优秀的童诗不只为孩子书写，成人也是童诗重要的读者。童诗帮助大人唤起内在的童真与童心，它能让我们用新鲜的眼光去看这老旧的世界。
那么，何谓“童诗”？“优秀的童诗”又该如何创作与鉴赏？
这个10月，就让刘雅琳博士带领我们探索童诗的世界，了解童诗的成立与意义，学习阅读与鉴赏童诗，最后再谈谈创作童诗的技巧。
课程详情如下 👇🏻
⏰ 时间： 下午2点 – 4点
🎥 平台：
Zoom
🗓 日期：
8/10/2023
童诗的成立与意义
15/10/2023
童诗的阅读与鉴赏
22/10/2023
童诗的创作技巧
